Una de las diciplinas que marcan nuestra tesis respecto a nuestro objeto de estudio (los adultos mayores) es la que se ocupa de la educación y aprendizaje del adulto, mas precisamente la Andragogía, asi como en el niño es la Pedagogía. Asi es como encontramos dentro de las Ciencias Agógicas términos como los mencionados en donde Andragogía refire a la educacion de las personas adultas hasta la madurez.
El crecimiento biológico del ser humano llega en un momento determinado al alcanzar su máximo desarrollo en sus aspectos fisiológicos, morfológicos y orgánicos; sin embargo desde el punto de vista psico-social, el crecimiento del ser humano, a diferencia de otras especies, se manifiesta de manera ininterrumpida y permanente.
Siendo parte de la antropología y estando inmersa en la educación permanente, la Andragogía se desarrolla a través de una praxis fundamentada en los principios de Participación y Horizontalidad; cuyo proceso, al ser orientado con características sinérgicas por el Facilitador de aprendizaje, permiente incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcinarle una oportunidad para que logre su auto-realización.
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